Este curso escolar, he realizado un curso de mejora de la competencia lingüística en francés en el Centro de profesores. Después se ha materializado en una estancia en Estrasburgo, formando parte de un Curso de inmersión lingüística.
Viajamos durante el puente de la Constitución, del 6 al 9 de diciembre de 2017. Salimos desde Madrid hasta el aeropuerto de Stuttgart.
Tanto el director como la asesora se portaron extraordinariamente bien, enseñándonos todas las instalaciones, presentándonos al personal y profesorado y acogiéndonos para participar en el aula.
Muchos alumnos eran españoles o hispanos, aparte de tener sus aulas en español, otros alumnos de procedencia alemana tenían su profesor alemán y otros de procedencia italiana, su profesora de italiano.
Estuvimos comprobando el nivel de idiomas que obtendrán estos alumnos que acuden a esta escuela, reciben sus clases de matemáticas, lengua... en francés.
Conocí a una alumna de madre rusa y padre inglés y estuve conversando con ella en francés. Dentro de poco, dominará tres lenguas y tenía sólo siete años.
Siempre he pensado que el bilingüismo no se debe trabajar sólo aprendiendo vocabulario, sino teniendo la mayor parte de experiencias en el idioma que se pretenda y facilitar situaciones constantes de comunicación, funcionales para que los alumnos las asimilen como parte de su vida.
Estuve durante las clases de matemáticas y trabajaban la tabla que nosotros llamamos de algoritmo abn.
Aquí vemos uno de sus cuadernos de matemáticas.
Utilizan un cuaderno personal donde van introduciendo sus conocimientos.
Más tarde, estuve en la clase de Lengua. Tienen su cuaderno de sonidos y palabras.
Un cuaderno donde recogen sus conocimientos de Gramática.
Un cuaderno de poesías que leen.Y pudimos escucharles cantar canciones bellísimas en francés.